1. Закон Ома. Пользуюсь на работе.
2. Биология пригодилась в хобби по аквариумистике.
3. Пропорция - спирт разбавляю водой.
4. Литература - дала список нахуй не нужных в отрочестве книжек, которые сейчас с удовольствием читаю.
5. Труды - почти всё, что делаю руками, плюс - немного токарного дела пригодилось.

Но я учился в еврейской школе. Украинские - для селюков, русские - для штаны.

>>825439
1. Физичка в школе была просто ноль. У нее с дикцией были проблемы, а про подачу вообще промолчу. А вот в универе препод по физике была молодец.
2. Биология была на среднем уровне. Ее сейчас можно изучать через ИИ.
3. Нет алкоголизму.
4. Ну, тут ты уже сам читал, а тебе просто списочек дали, который мог дать гугл за 3 секунды.
5. По трудам делали не особо нужные в быту вещи. Скажем вообще ненужные.

Пост-советское среднее образование - это печалька. Я учился на отлично и понимаю насколько оно было недостаточным. А вот высшее образование дало куда больше. Но это отдельная история.

Я не знаю, да как будто многому. Прям не скажу конкретных примеров, эти знания срослись со мной.

Если говорить о том, чему научили - то абсолютно ничему кроме базовой социализации. Ну ещё с 5 класса любил разглядывать учебники и атласы по истории и географии. А так всё.

>>825470 базовая социализация через уличную или транспортную торговлю была бы намного лучше.

>>825454 оно было где-то недостаточным, где-то избыточным. Я с 5 класса работал, а с 9 по своей теперешней профессии и понимал, что школа мне в хуй не упёрлась. Для общего развития? Или вышку для общего развития? Какой-нибудь журфак или того хуже, соцфак МГУ, да?
Скажем дружно - нахуй нужно.

>>825481 Я с 5 класса работа
Круто, я с нулевого

>>825485 ну если подработка, то я с 4 лет работал.

>>825378 реально полезному.

Базовые знания реально полезны - читать, писать и считать. Дальнейшее обучение - это именно обучение рассуждать, понимать вне зависимости от предмета. Из истории помню, что каждый параграф про любую войну начинался пунктом "причины и предпосылки". То есть каждое важное историческое событие имеет целый комплекс причин, почему оно произошло. Это прививка против тупорылой пропаганды, когда пытаются упростить причины нынешней войны до "Путин злой и поэтому напал", "хохлы злые и хотели напасть потому что злые". Целый комплекс причин, экономических, политических, социальных и разных других, а не воля одного человека.

>>825378 читать писать и все. Ну и немного считать. До остального сам доходил, хотя конечно без навыка чтения сие было бы невозможно

Научили быть русским :3

>>825378 База считать, читать, писать. Тангенсы, косинусы, синусы, катангенсы, корни, абсциссы ебал прямо в рот, никчёмная ненужная хуета. Любил биологию, химию, физику, английский, остальные предметы не особо интересны были.

>>825481 что школа мне в хуй не упёрлась
Вот такие как ты чурки потом дохнут зацеперы сраные на электричках потому что элементарно про мощность тока не знают.

На истории я узнал, что в мире было много разных религий. Возможно, поэтому стал атеистом. Слишком много вариантов, и каждый адептами считается истинным. Сейчас верят в Христа. Но когда-то точно так же верили в Зевса, Перуна или Анубиса. А что же теперь? Эти религии устарели. Точно так же через сотню лет могут устареть и нынешние. Получается, что вера - это всего лишь мода.

>>825480 ты петух.

>>825688 чурка безграмотная порвалась несите другую.

Книга илая фильм

>>825682 Библия — это не просто книга, это оружие! Оружие, нацеленное в сердца и умы слабых и отчаявшихся, она даст нам власть над ними. Если мы хотим править больше, чем одним сраным городишкой, нам нужно эту книгу добыть. Все будут приходить ко мне и будут делать всё, что я прикажу им, если слова будут из этой книги… Так уже было и вновь будет, если мы завладеем этой книгой.

Меня школа научила правильно писать, считать, хорошо читать. Выступать с докладами, аргументировать свои доводы.
Простейшие физические формулы вплелись в моё видение мира. Могу в уме производить простые вычисления типа сложения-умножения.
Знаю географию, природоведение. Исторические события так или иначе, но знаю. Есть выстроенная картина мира.
Культуру речи изучил, художественную культуру, знаю песни военные и новогодние.

>>825378 Меня - ничему.
Потому что ты биомусор хуле.

>>825378 сам писал или диктовал кому то? Овощ.

>>825692 фильм достаточно наивен и глуп. Такое ощущение что проплачен какой то сектой для прославления Библии. Хотя очень верно в то же время отмечено её значение для управления массами, но есть и другие подобные инструменты. Злодей в исполнении Олдмена откровенно глуп, раз не может обойтись без Библии для управления кучкой сброда ( при том, что он более менее справляется) ведь религиозную идею для управления массами на самом деле можно построить на любой туфте, хоть на поклонении кучке дерьма. И тем не менее интересен нюанс, что злодею нужна Библия для управления массами ( этакое признание, что Библия то на деле злодейский инструмент). И все же после просмотра фильма остается ощущение, что был просто отработан какой то религиозный заказ - мол, без Библии люди никуда! Рекламный ролик как для жевачки, просто большой рекламный ролик.
Из плюсов фильма можно отметить боевку.

>>825702 Всё намного проще, Сценарий к фильму был написан дуэтом сценаристов, братом и сестрой, Адамом и Аароном кови. Имена зацени, явно какие то набожные люди. Непонятно только сестру что зовут Кови или Аарон, чушь какая то.

>>825703 сестру зовут Адам!

>>825706 Значит и с Евой напутали, получается Адам это была баба первая а Ева мужик.

>>825699 а
Это ваша поцпейсь, Овощ? Виктор Фёдорович, вы?

>>825695 Давайте я угадаю. Вы научились в школе читать, а тех, кто сделал это раньше(ну, не все родились в деревне, или тому хуже пгт или быдлятниках типа Тольятти/Дзержинска) - ваши мамлядь и паплядь называли "вундеркиндами".
А есть, представь, и другие люди. Чьи предки жили в Москве тогда, когда у твоих еще хвост не атрофировался.

>>825713 Ты даже и этого не понял. Сочувствую родакам твоим, родила царица в ночь неведому тупорылую зверушку которой школа в хуй не упёрлась.

>>825715 Биомусор пытается умничать.

>>825716 я вам сочувствую в вашем биомусорстве. Оставайтесь на помойке дальше.

>>825715 да не, я умел читать ещё до школы. И это как-то само собой было. Ничего сложного.
В школе знания всё-таки более структурированно даются, а родители учат хаотично, в быту в ходе общения.

О Г-споди...
Главный недостаток школ в РИ, СССР, постСССР это даже не в том,
что сумму знаний они дают какую-то не такую. А в том, что они берут на себя несвойственные и ненужные функции. А именно - функцию социализации.
В то время как социализация "через дисциплину" возможна только в возрасте от 7 до 12 лет, и то на отдельных уроках, где учат подчиняться и командовать.

Главная функция школы - как ни банально, обучение. Как и функция армии - как ни банально, защита государства(а не НЁХ по кличке "родина"... да ещё и родина-мАть, буэээ).
Если же главная функция школы - социализация, то можно из этой школы бежать.
Равно как если функция армии - "мужика делать", туда не ходить. Мужик - на русском языке(не путать с советским) означает "крепостной крестьянин".

В России исторически функцией школы была социализация и идеологическая накачка. В идеологической накачке, кстати, ничего плохого нет. По крайней мере, если идеологическая
накачка направлена в сторону прогресса(не обязательно либерального).
Если же она направлена в сторону черносотенной реакции,
или коммунячей реакции под видом прогресса, то такая школа идет строго нахуй.

Теперь про сумму знаний. Преимуществом школы перед самообразованием является системность преподаваемых знаний.
Ею в советской и постсоветской школе не пахнет. Далее - применимость знаний на практике.
Тут вообще беда.
Английский язык, например, преподаётся ЖУТКО. Все слова понятны, смысл нет.
И тут понятно почему. В нерыночной системе людей не учат главному, что человека отличает от скотины - торговать и торговаться, продавать и продаваться. Знания вбивают по принципу "шоб було".

Единственной, пожалуй, социальной функцией школы является -
вытащить ребёнка из семьи. С этой задачей российская/советская школа справляется отрицательно.

Домашние задания, чаты родишлюханов, платные школы/кружки,
и это в отсутствие ювенальных органов, куда школота может пожаловаться в случае чрезмерной загрузки, отсутствие социального патроната, фостерных семей. Аналоги которых, кстати, были вполне себе и в традиционном обществе.
Добавьте запрет на детский труд без согласий все тех же родителей. При этом, опять же из-за отсутствия ЮЮ родишлюхи могут вполне себе заставить школотрона работать помогать папе на бухло маме на аниматора Мустафу семье.

>>825774 или коммунячей реакции под видом прогресса, то такая школа идет строго нахуй.
А это что имеется ввиду?

>>825774 в том, что они берут на себя несвойственные и ненужные функции. А именно - функцию социализации.

Здравствуй чатГПТ!

Любая школа помимо самого обучения, старается социализировать пездюка. Внезапно, пездюк не обладает опытом который необходим для взаимодействия субъектов в обществе с друг другом. Школа даёт этот опыт, чтобы через рефлексию пездюк корректировал своё поведение.

Эта корректировка начинается с ебучего бихевиоризма ещё в ДОУ. Уже в школьные годы пездюк хотя и чуть умнее чем зверёк, но до сих пор долбаёбина которая не в состоянии осознать логику причинно-следственной связи, а так же многогранность социума, и методов взаимодействия с ним.

Главная функция школы - как ни банально, обучение.
Да нихуя. Главная функция школы, - это научить зверька выполнять конкретные действия ограниченным количеством способов, и нести ответственность.

Как и функция армии
Функция армии - слом эго.

Дальше комментировать нечего, чатГПТ начал галлюцинировать.

Научили читать, писать, считать

>>825782 это если обшество звериное. Если общество рыночное, хотя бы блять на уровне бишкента с бача-бази и ишак-сиктымом, то главная задача именно учить.
А русню, африку и хохлов - тех да, сосализировать.

>>825786 Ну вот. До школы не умели. В 7 лет не умели писать, читать, считать. В 10 лет начали английский учить. Торговать так и вообще не научились.

>>825782 Ну вот да. Функция рашн армии - слом эго. А эго надо выращивать, дебил. И учить торговать и торговаться, продавать и продаваться.

>>825378 Нам выдали старые учебники по истории, в них я подрисовывал хуйцы различным историческим личностям.

натурал

>>825702 фильм достаточно наивен и глуп
вы просто долбоёб разглядывающий боЁвки хуйЁвки на бильщее ващь куринный моск не способен

>>825813 бильщее
Хохол не палится.

>>825812 Это особый вид искусства, я прям любил рисовать и смотреть в старых учебниках шедевры других учеников.

>>825815 русня? вот это поворот.где маскалоед ? пущай с туби разберется

>>825813 сам то понял чё ляпнул? А речь то вообще о чем шла вдупляешь или просто кукарекнуть захотелось?

>>825813 бильщее
Хохол не палится.>>825454 >>825463
Ну хуи то хоть сосать научились?

>>825378 Ах да - вспомнил. В школе я научился опрокидывать бачки с мусором в туалете и выкидывать их в окно. Мы так развлекались, гыы))

>>825809 это если обшество звериное. Если общество рыночное, хотя бы блять на уровне бишкента с бача-бази и ишак-сиктымом, то главная задача именно учить.
Ой блять мамкин чатодебил снова завопил о зверином обществе в СНГшке. А ты был хоть в других странах, корзина? Человеческий зверёныш плюс минус везде одинаковый, да и общество что тут, что там, примерно одного цвета говна.

Тебе ведь правда не очень удобно думать, что в Святом западе такиеже методы социализации человеческих подсвинков как и в рашке. Мы как бы последние 30 лет буквально перенимаем именно ЗАПАДНЫЙ опыт в воспитании детишей. Но тебе же это невдомёк, у тебя, соевый, на заподе, в Развитых странах всё иначе. Если ты нищий селюкоматвей из засратого сарая, и у тебя нет возможности путешествовать, то ты легко можешь прикоснуться к этой великой западной культуре через медиаконтент, литературу и прочее, но не через пропаганду естественно. Тебе этого вполне хватит, чтобы своей тупорылой извилиной понять очевидные вещи.

>>825811 Функция рашн армии - слом эго. А эго надо выращивать, дебил. И учить торговать и торговаться, продавать и продаваться.
Кому надо? Ты добровольно лишаешь себя субъектности попадая в ряды вооружённых сил той или иной страны. В этом идея армии - ты себе не принадлежишь, ты - орудие. Орудие не имеет индивидуальности, и не должно задаваться вопросами. При чём тут рашн армия? Если ты тупой, то посмотри хотя бы фильмы про армию США. Как думаешь, откуда появился карикатурный образ орущего и унижающего своих подчинённых сержанта? Если тебе нужно "торговать и торговаться, продавать и продаваться" то армия это явно не то место.

>>825857 в СНГшке из-за расстояний превалирующим типом экономики являлось натуральное хозяйство, затем коммунизм, затем назначенные предприниматели.
Редкие проблески здравого смысла в вие Столыпина/НЭПа/90-х практически не в счет. Так-то.

Доброволец идёт в вооружённые силы именно что "продавать шпагу".

>>825378 Главный писос советской и постсоветской системы образования - отсутствие отделения от семьи. Вместе с родаками мучают учеников. И если до 12 (в препубертате) это еще как-то оправдано, то с 12 лет(де-факто по отношению ко взрослым людям) этому нет оправданий.
Так вот, на соевом заподе, и именно только на соевом, есть Ювенальная Юстиция для этого. И опека в 95% на стороне ребёнка(5% - если мама ему мороженое не купила, а ребёнок пошел жаловаться)
И разрешен детский труд, понятно, что не в таких объёмах, как в 19 веке.

>>825901 и к чему ты это высрал, лох?

М.

>>825378 Какова страна - таковы и учителя. Вот тебе тред исторический, просвещайся: https://apachan.icu/post.php?id=826055